26 октября в онлайн-формате прошла Всероссийская междисциплинарная научная конференция «Экспериментальные, корпусные и AI-исследования языка и культуры», организованная Институтом когнитивных исследований СПбГУ и Кафедрой теоретического и прикладного языкознания ПГНИУ.
На конференции были представлены результаты нашей работы по проекту «Роль лингвистических характеристик речи в результативных учительских практиках: корпусные и психолингвистические данные».
На конференции были представлены результаты нашей работы по проекту «Роль лингвистических характеристик речи в результативных учительских практиках: корпусные и психолингвистические данные».
Елена Риехакайнен, Лада Скоробагатько и Иван Мамаев представили устный доклад на тему «Коллаборация с искусственным интеллектом: полуавтоматическая расшифровка записей речи учителей», в котором описали, как с помощью программы Whisper проводится полуавтоматическая орфографическая расшифровка записей для корпуса речи учителей, а также представили созданный с помощью инструмента Kaldi алгоритм для автоматического транскрибирования устной речи.
Валерия Прокаева в постерном докладе «Коммуникативная координация в диалоге: о контекстуальной вариативности реплик-повторов» рассказала о первых результатах исследования реплик-повторов в речи учителей и учеников.
Статьи, подготовленные на основе докладов, опубликованы в 12 выпуске журнала «Социо- и психолингвистические исследования».